Factores Que Provocam Alterações Nas Rochas

Acção sobre as Rochas

A água retira materiais às rochas e pode arrastá-los para outros locais;

A força do vento arranca materiais das rochas;

As variações bruscas das temperaturas provocam a fragmentação das rochas, quando a água se infiltra numa fenda e a seguir há uma abaixamento da temperatura, a água gela, como o gelo a água ocupa mais espaço e as rochas tend~encia a partir-se;

Alguns gases da atmosfera dissolvem certos minerais;

As raízes penetram no interior de uma rocha contribuindo também para essa alteração;

Os animais contribuem para acelerar as alterações das rochas, através das suas actividades.

Jogos da Glória

Ciências da Natureza - 5º Ano
Jogo



Ciencias da Natureza - 6º ano
Jogo

Dia Nacional da Água

1 de Outubro

A águas de Portugal celebrou este dia muito importante para o País e para o Planeta.

 .lê em : http://www.adp.pt/content/index.php?action=detailfo&rec=2501&t=Dia-1-de-Outubro----Dia-Nacional-da-Agua

Sabias que:

... em média uma pessoa bebe cerca de 60 mil litros de água durante toda a vida?

... uma pessoa gasta cerca de 250 litros de água por dia?

... o ciclo da água já não é suficiente para purificar naturalmente a água que o Homem polui?

... a maior parte (69,6%) de água doce está nos glaciares e no gelo?

... cada português gasta em média 100 litros de água por dia?

... para fazer 1 quilo de pão , gastam-se, da plantação de trigo à padaria mil litros de água?

... hoje, morrem 10 milhões de pessoas por ano (metade com menos de 18 anos) por causa de doenças que não existiriam se a água fosse tratada?

…foi na água que, há cerca de 3800 milhões de anos, surgiu a vida na Terra?

…a água constitui até 60-70% do corpo humano, ou seja, cerca de 40 litros por pessoa?

…uma perda de 4 litros pode causar alucinações; a perda de 8-10 litros pode causar a morte?

…perdem-se aproximadamente 1,5 litros por dia na respiração, transpiração e fezes?

…não é possível uma pessoa sobreviver mais do que 5 ou 6 dias sem água, ou dois ou três, em ambiente quente?

 fonte :http://www.aceav.pt/blogs/CN/Lists/Artigos/Post.aspx?ID=4

Declaração Universal dos Direitos da Água

Art. 1º - A água faz parte do patrimônio do planeta.Cada continente, cada povo, cada nação, cada região, cada cidade, cada cidadão é plenamente responsável aos olhos de todos.

Art. 2º - A água é a seiva do nosso planeta.Ela é a condição essencial de vida de todo ser vegetal, animal ou humano. Sem ela não poderíamos conceber como são a atmosfera, o clima, a vegetação, a cultura ou a agricultura. O direito à água é um dos direitos fundamentais do ser humano: o direito à vida, tal qual é estipulado do Art. 3 º da Declaração dos Direitos do Homem.

                  Fonte:      http://filosofiandonaescola.blogspot.com/2011/03/dia-mundial-da-agua.html

Art. 3º - Os recursos naturais de transformação da água em água potável são lentos, frágeis e muito limitados. Assim sendo, a água deve ser manipulada com racionalidade, precaução e parcimônia.

Art. 4º - O equilíbrio e o futuro do nosso planeta dependem da preservação da água e de seus ciclos. Estes devem permanecer intactos e funcionando normalmente para garantir a continuidade da vida sobre a Terra. Este equilíbrio depende, em particular, da preservação dos mares e oceanos, por onde os ciclos começam.

Art. 5º - A água não é somente uma herança dos nossos predecessores; ela é, sobretudo, um empréstimo aos nossos sucessores. Sua proteção constitui uma necessidade vital, assim como uma obrigação moral do homem para com as gerações presentes e futuras.

Art. 6º - A água não é uma doação gratuita da natureza; ela tem um valor econômico: precisa-se saber que ela é, algumas vezes, rara e dispendiosa e que pode muito bem escassear em qualquer região do mundo.

Art. 7º - A água não deve ser desperdiçada, nem poluída, nem envenenada. De maneira geral, sua utilização deve ser feita com consciência e discernimento para que não se chegue a uma situação de esgotamento ou de deterioração da qualidade das reservas atualmente disponíveis.

Art. 8º - A utilização da água implica no respeito à lei. Sua proteção constitui uma obrigação jurídica para todo homem ou grupo social que a utiliza. Esta questão não deve ser ignorada nem pelo homem nem pelo Estado.

Art. 9º - A gestão da água impõe um equilíbrio entre os imperativos de sua proteção e as necessidades de ordem econômica, sanitária e social.

Art. 10º - O planejamento da gestão da água deve levar em conta a solidariedade e o consenso em razão de sua distribuição desigual sobre a Terra.



Observação Microscópia de uma Gota de Infusão

Preparação de uma Infusão

Coloca-se plantas verdes (salsa, alface) ou feno num frasco de vidro com cerca de 25cm de altura e 15cm de diâmetro e cobre-se com água, sem desinfectantes.
Coloca-se num local fixo, à temperatura ambiente e protegido da incidência directa dos raios solares.

Nota: Preparar com 2 a 3 semanas antes da aula.

O que podemos encontrar numa infusão:

A- Paramecium (paramécia)

B - Loxodos








C- Stentor

D- Vorticella (vorticela)









E- Euglena

E - Amoeba (Amiba)








G- Navícula (Diatomácea)





Procedimentos

1- Utilizando o conta-gotas retira-se uma pequena quantidade de líquido da infusão;
2- Coloca-se uma gota no centro de uma lâmina. Encosta a lamela à margem da gota, numa posição inclinada, e baixa a lamela lentamente;
Acabou-se de fazer uma preparação microscópica;
3- Coloca-se a preparação microscópica sobre a platina e inicia-se a observação;

Bilhete de Identidade

Para cada actividade prática poderás elaborar o respectivo Bilhete de Identidade.

Quais os Nutrientes Que Constituem a Maçã?

Materiais

• maçã
  
• tubo de ensaio
  
• pinça de madeira
• lamparina de álcool
• fósforos
• sulfato de cobre anidro
• conta-gotas
• água iodada
• ácido nítrico
• amónia
• papel branco

Procedimento

- Coloca um pouco de maçã num tubo de ensaio.

- Aquece um pouco de sulfato de cobre anidro sobre as gotinhas que se formaram no interior do tubo.

- Deita 2 gotas de água iodada num outro pedaço de maçã.

- Deita, num segundo tubo de ensaio, 2 gotas de ácido nítrico e um outro pedaço de maçã.

- Aquece o tubo de ensaio à lamparina. De seguida, junta 2 gotas de amónia.

- Esfrega um outro pedaço de maçã sobre o papel.

- Aquece o papel à chama da lamparina sem o queimar.

Quais os Nutrientes Que Constituem as Batatas Fritas?

Materiais

• batatas fritas
• tubo de ensaio
  
• pinça de madeira
• lamparina de álcool
• fósforos
• sulfato de cobre anidro
• conta-gotas
• água iodada
• ácido nítrico
• amónia
• papel branco

Procedimento

- Coloca um pouco de batata frita num tubo de ensaio.

- Aquece o tubo de ensaio durante 5 minutos.

- Coloca um pouco de sulfato de cobre anidro sobre as gotinhas que se formaram no interior do tubo.

- Deita 2 gotas de água iodada num outro pedaço de batata.

- Deita num segundo tubo de ensaio, 2 gotas de ácido nítrico e um pedaço de batata. Aquece o tubo à lamparina. De seguida, junta 2 gotas de amónia.

- Esfrega um pouco de batata sobre o papel.

- Aquece o papel à chama da lamparina sem o queimar.

Quais os Nutrientes Que Constituem a Carne?

Materiais

• carne
• tubo de ensaio
• pinça de madeira
• lamparina com álcool
• fósforos
• sulfato de cobre anidro
• conta-gotas
• água iodada
• ácido nítrico
• amónia
• papel branco

Procedimento

- Coloca um pouco de carne num tacho de ensaio.

- Aquece o tubo de ensaio durante 5 minutos.

- Coloca um pouco de sulfato de cobre anidro sobre as gotinhas que se formaram no interior do tubo.

- Deita, num segundo tubo de ensaio, 2 gotas de ácido nítrico e um outro pedaço de carne. Aquece o tubo à lamparina. De seguida, junta 2 gotas de amónia.

- Esfrega um pouco de carne sobre o papel.

- Aquece o papel à chama da lamparina sem o queimar.

Quais os Nutrientes Que Constituem o Pão?

Materiais

• pão fresco
• tubo de ensaio
• pinça de madeira
• lamparina de álcool
• fósforos
• sulfato de cobre anidro
• conta-gotas
• água iodada
• ácido nítrico
• amónia
• papel branco

Procedimento

- Coloca um pouco de miolo de pão num tubo de ensaio.

- Aquece o tubo de ensaio durante 5 minutos.

- Coloca um pouco de sulfato de cobre anidro sobre as gotinhas que se formaram no interior do tubo.

- Deita 2 gotas de água iodada, num outro pedaço de pão.

- Deita, num tubo de ensaio 2 gotas de ácido nítrico e um pedaço de pão. Aquece o tubo à lamparina. De seguida, junta 2 gotas de amónia.

- Esmaga um pedaço de pão sobre o papel.

- Aquece o papel à chama da lamparina sem o queimar.

Explicação

Para identificar a presença dos nutrientes no pão usamos indicadores, que são substâncias que na presença de um certo nutriente alteram a sua cor. Cada indicador reage apenas com um só nutriente.

Glícidos = Hidratos de Carbono, cujo o indicador é a Água Iodada

Prótidos = Proteínas, cujo o indicador é o Ácido Nítrico

Água, cujo o indicador é o Sulfato de Cobre

Pesquisámos se havia Água no pão, para tal usámos o Sulfato de Cobre, que é branco. Colocámos um pouco dentro de um tubo de ensaio e a seguir adicionámos uma amostra de pão. Observámos que ficou azul claro provando que o pão tem Água.

Pesquisámos se no pão haviam Glícidos.

Para isso usámos Água Iodada (Betadine) e com cuidado deitámos três gotas numa amostra de pão. O Betadine é da cor vermelho ferrugem, mas quando colocámos as gotas no pão observámos que ficou num azul muito escuro, o que provou que o pão tem Glícidos.

A seguir pesquisámos se no pão haviam Prótidos.

Usámos o Ácido Nítrico que é incolor e com muito cuidado deitámos um pouco num tubo de ensaio e a seguir colocámos outra amostra de pão e observámos que continuou incolor. Isto significa que o pão não tem Prótidos.

No último procedimento pretende-se verificar se existe gordura no pão.

A conclusão é que o pão não é um alimento completo, porque não contém Prótidos.

Simetria no corpo dos animais

   Radiada           Bilateral 

                                               

              

 Radiada                           Bilateral                   Assimétrica            

Não sei que simetria tenho ?

Ajudas-me?